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          理論研究

          理論聚焦

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          把總要求貫徹到主題教育全過程

          發布時間:2023-04-18作者:魏傳光來源:《光明日報》分享到:

          作者:魏傳光(廣東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員,暨南大學馬克思主義學院副院長、教授)

          中共中央政治局3月30日召開會議指出,根據黨的二十大部署,以縣處級以上領導干部為重點,在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動,弘揚偉大建黨精神,牢記“三個務必”,推動全黨為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。同時,提出主題教育要遵循“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求??傄笫菍ν七M新時代黨的建設新的偉大工程客觀規律的基本遵循,實質是把黨的創新理論運用到貫徹落實黨的二十大提出的重大戰略部署中去,從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的力量,掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法,做到學思用貫通、知信行統一,并將其轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。

          “壹引其綱,萬目皆張?!彪m然不同單位開展主題教育面臨的情況不同和要解決的問題不盡相同,但要推進主題教育做實功見實效,都必須圍繞、貫徹、服從主題教育總要求,這樣才能確保主題教育方向端正、思路清晰、持續推進、評估合理。

          一、學思想:掌握馬克思主義這個看家本領

          習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍?!皩W思想”就是要求在原有學習的基礎上取得新進步,加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,更加全面系統深入把握這一思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求,尤其是把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,引領和保障中國特色社會主義巍巍巨輪乘風破浪、行穩致遠。

          學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的目的在于增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,真正把馬克思主義看家本領學到手,并把這一思想變成改造黨員干部主觀世界和客觀世界的強大思想武器,使更多的黨員干部胸懷“國之大者”,以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責,以新氣象新作為推動中國式現代化取得新成就,依靠斗爭精神開辟發展新領域新賽道,不斷塑造發展新動能新優勢。

          “學思想”的方法重在四個“堅持”。一是堅持讀原著、學原文、悟原理,做到原原本本學。二是堅持及時跟進學,做到深學篤信。三是堅持多思多想、學深悟透,做到精思細悟。四是堅持整體把握,做到融會貫通,知其然又知其所以然。最終在深學細照篤行中達到提高理論素養、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領的目標,從而夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。

          二、強黨性:錘煉對黨忠誠的政治品格

          為政之道,修身為本?!包h性”是衡量黨員立場、覺悟的準繩,是黨員立身、立業、立言、立德的基石,黨性教育是共產黨人修身養性的必修課,也是共產黨人的“心學”,貫穿著對中國共產黨人的政治品格、價值追求、精神境界、作風操守的要求。主題教育必須包含對黨的理想信念、性質宗旨、黨章黨規黨紀、優良傳統作風等方面的教育。其中首要任務是聚焦信仰的感召力,讓黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心,從而筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

          “黨性”是共產黨人的政治靈魂,是初心的本質要求。主題教育就是要求黨員干部經受思想淬煉、精神洗禮,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界,堅定理想信念、提升思想境界、涵養政治定力,練就政治慧眼,恪守政治規矩,始終保持共產黨人的政治本色。只有具備強大的黨性,才能在大是大非面前旗幟鮮明,在大風大浪面前堅定不移,在各種誘惑面前立場堅定,在關鍵時刻能夠沖得上、靠得住。

          “強黨性”方法關鍵在于加強四“煉”:一是加強政治歷練,堅定政治方向。二是加強思想淬煉,做到理論上清醒。三是加強紀律熔煉,嚴明政治紀律和政治規矩,維護黨中央權威和集中統一領導。四是加強作風錘煉,增強敢于斗爭、善于斗爭的作風。通過四“煉”,切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。

          三、重實踐:把調查研究和解決問題作為教育契機

          習近平新時代中國特色社會主義思想不是書齋式、學院派的學問,而是指引偉大社會革命的行動指南,具有磅礴的實踐偉力。主題教育要大力弘揚馬克思主義學風,堅持知行合一、學以致用,堅持聯系實際、立足崗位確定學習重點。這就要求在學習中同調研研究、解決問題結合起來,形成主題教育與調查研究和解決問題相互融合、相互促進的良好局面。

          首先把調查研究作為自我學習、自我教育、自我提高的契機,堅持把調查研究作為提升理論水平的“切入點”、強化黨性修養的“賽馬場”以及服務人民群眾的“連心橋”,對涉及改革發展穩定的深層次關鍵性問題,要細心摸清情況、潛心研究問題、精心提出對策,提高科學決策、善作善成的能力和本領。調查研究必須做到選題要準,對標中央精神和民生急盼精準對需、靶向發力;調查要廣,充分發揮專家學者的咨詢作用,眼觀六路、耳聽八方;措施要實,指明問題點對點,提出對策實打實。

          主題教育要與解決問題相結合,堅持問題導向辦實事、解民憂,解決群眾急難愁盼的具體問題。歷史總是在不斷解決問題中前進的,主題教育應聚焦于“提高解決實際問題的能力”,把解決實際問題作為打開工作局面的突破口,切實強化實踐導向和問題意識,讓習近平新時代中國特色社會主義思想在指導實踐和推動工作中發揮更強威力、更大作用。具體而言,就是要通過提高調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力等等解決實際問題的能力,肩負起新時代的職責和使命。

          四、建新功:在全面建設社會主義現代化國家新征程中取得新成績

          實干擔當促進發展。廣大黨員干部要通過主題教育確立強烈的政治責任感和歷史使命感,保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神,胸懷全面建成社會主義現代化強國這一“國之大者”,堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為,時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責,以新氣象新作為推動中國式現代化取得新成效,依靠頑強斗爭打開中國式現代化新天地;要錘煉專業能力和專業精神,增強擔當本領,在大是大非面前敢于亮劍,在矛盾面前敢于迎難而上,在危機面前敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決斗爭,做起而行之的行動者,當攻堅克難的奮斗者。

          “建新功”重在三個“貴在”,即貴在把理論學習成效轉化為工作動力和成效,用以改造客觀世界、推動事業發展;貴在堅持觀察時代、把握時代、引領時代,積極識變應變求變;貴在切實解決群眾最關心最直接最現實的利益問題,解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題,防范化解重大風險,確保全面建設社會主義現代化國家新征程開好局、起好步,推動中國式現代化取得新進展新突破。

          任務已部署,目標已明確,關鍵在于抓好落實。全黨要緊緊圍繞主題教育的總體要求,確保主題教育往深里走、往實里抓、往細處落,不斷推動全黨學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想邁上新臺階、取得新成效、展現新氣象。

          (本文系廣東省社科規劃特別委托項目“新時代中國特色社會主義公平正義理論研究”階段性成果)


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