隨著人工智能與數字技術的快速發(fā)展，閱讀方式正經歷深刻變革。為引導青年學生善用數字工具，提升信息素養(yǎng)與創(chuàng)新思維，聚焦經典傳承與時代創(chuàng)新，結合數字技術賦能，深化全民閱讀與地域文化融合，展現江淮文化特色與新時代精神風貌，特打造本系列融合前沿科技的閱讀活動。
一、活動主題：
“數字閱讀·智慧未來”
二、活動時間：2026 年 4 月 1 日—2026 年 4 月 30 日
三、活動對象：安徽省高校全體師生
四、活動內容及方案
（一）數字閱讀挑戰(zhàn)賽（線上）
參與者在“書香江淮”數字閱讀平臺注冊登錄賬號（注冊流程見附件）
（二），根據閱讀活動書單，完成指定數字閱讀任務，累計閱讀時長（包括電子圖書和有聲讀物）。
（三）AI 薦書平臺體驗（線上）
在平臺 AI 閱讀板塊閱讀指定書單，使用 AI 小書童工具，開展“AI 與我共讀一本書”體驗活動。
（四）數字閱讀創(chuàng)作大賽
征集與數字閱讀相關的短視頻、攝影、讀后感及書評等創(chuàng)新性作品。
1. 征文賽道
經典回響：研讀推薦書單內圖書，挖掘文脈精神內核。
數字新生：探討 AI 技術對傳統(tǒng)文化傳承的賦能，如“非遺數字化保護”“元宇宙閱讀場景構建”等。
時代印記：結合國家發(fā)展歷程（如鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新），講述個人成長與時代共振的故事。
作品要求：體裁不限（散文、詩歌、短篇小說、學術隨筆等），字數
建議 800—1500 字。
原創(chuàng)性要求：查重率≤20%，需附原創(chuàng)性聲明。
2. 數字創(chuàng)作賽道
音頻薦書：圍繞“推薦書單”，錄制 5 分鐘內薦讀音頻，需包含書籍核心價值與個人感悟（示例腳本：“大家好，我是×××，今天我推薦的
是……”）。
視頻解說：以“紅色經典”為主題，拍攝 5—8 分鐘視頻，結合 AR 技術虛擬還原古籍中的歷史場景。
互動閱讀設計：提交“閱讀+文旅”融合方案，如數字書簽、AI 導讀小程序等。
技術要求：音頻格式為 MP3，視頻分辨率≥1280×720，需標注創(chuàng)作說明及技術應用亮點。
五、參與辦法
（一）登錄“書香中國”互聯網數字閱讀平臺（各校網址見附件一）
完成注冊，并成功登錄后，參與線上活動。
（二）創(chuàng)作作品發(fā)送至各校圖書館統(tǒng)一郵箱（郵箱地址格式：xxxxx@xxx.com）后，由專門老師統(tǒng)一發(fā)送至活動郵箱（郵箱地址：
xuyounan@col.com），命名格式：作品名稱-創(chuàng)作形式(例如：讀后感)-學校
-姓名-聯系方式。
六、作品要求
1.所有參賽作品必須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊；
2.作品內容必須積極向上，展現個人成長與國家發(fā)展的緊密聯系；
3.主辦單位擁有作品的推薦權、發(fā)布權及非商業(yè)性使用權，作者享有
著作署名權
七、獎項設置
征文比賽分別設置特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎 10 名、三等獎
20 名及優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。其中特等獎獎品為 Colreader墨水屏一臺。
數字閱讀達人：若干名 ，榮譽證書+精美獎品。
AI 薦書體驗官：若干名，榮譽證書+精美獎品。
數字創(chuàng)作之星：若干名，榮譽證書+精美獎品。
優(yōu)秀組織單位：10 個，獎牌+數字資源支持。
八、頒獎儀式
活動結束后組織線上/線下頒獎儀式，對所有獲獎者及單位予以表彰與獎勵，同時邀請獲獎代表分享心得體會。
九、宣傳推廣
1.利用多種渠道進行活動宣傳，提高活動參與度與知名度；
2.制作活動海報、微信公眾號推文等宣傳材料，營造活動氛圍。
十、聯系人及方式：汪竹平 18656505396
徐友南 18756568266
相關問題答疑咨詢，請掃下方二維碼進群：QQ 群號 875381296。
安徽省高等學校圖書情報工作委員會
2025 年 11 月 28 日
