為學好用好《習近平談治國理政》第五卷，蕪湖市委黨校堅持靠前部署、系統(tǒng)推進，構(gòu)建“早部署、全覆蓋、深轉(zhuǎn)化”聯(lián)動機制，推動《習近平談治國理政》第五卷進課堂、進頭腦、進案例，切實將學習成效轉(zhuǎn)化為辦學治校和干部能力提升的強大動能。
   早部署，確保學習高起點開局。第一時間為理論學習中心組發(fā)放《習近平談治國理政》第五卷，并組織學習，同步將“《習近平談治國理政》第五卷導讀”專題納入2025年秋季學期教學計劃，及時直達學員課堂。同時，緊密結(jié)合第二十屆長三角地區(qū)黨校校長座談會等重大活動征文要求，組織教研人員精研《習近平談治國理政》第五卷內(nèi)容，精準選題，撰寫高質(zhì)量理論文章，組織宣講團按省市委宣講要求，分眾分類準備相關宣講專題。
    全覆蓋，推動學習多層次拓展。8月底，校（院）委理論學習中心組召開擴大會議，先學一步，專題研學第五卷有關章節(jié)，為全校學習樹立標桿、作出示范。機關黨委依托“三會一課”、主題黨日等載體統(tǒng)一部署，機關第一、第五黨支部開展“銀青結(jié)對”共建，組織收看專家輔導報告，全體黨員同學共悟。9月下旬，秋季學期主體班學員集中觀看該輔導視頻并分組研討，深化理解、互學互促。
    深轉(zhuǎn)化，促進學習成果實效化。一方面，聚焦課程開發(fā)，發(fā)布備課專題，舉行集體備課會，研發(fā)系列新課，確?！读暯秸勚螄碚返谖寰韺ｎ}課程納入2026年春季學期主體班教學。另一方面，強化實踐應用，舉辦全市黨校（行政學院）系統(tǒng)案例教學比賽，將《習近平談治國理政》第五卷內(nèi)容作為核心評分標準，灣沚區(qū)委黨校選送的案例《從“荒蕪丘崗”到“百億藍?！薄帆@一等獎并入選配套案例庫，實現(xiàn)理論與案例精準對接、研學相長。